Kalendář akcí a kurzů pro doktorandy

Průvodce kolegiální návštěvou ve výuce

Vyučující se zkušeností s kolegiálními návštěvami ve výuce referují o tom, že tato aktivita má kromě didaktických a oborových efektů také blahodárné psychohygienické účinky. V odborné literatuře se můžeme dočíst, že jde o vysoce efektivní prostředek rozvoje učitelských dovedností. Z jakého důvodu tedy dveře většiny učeben zůstávají uzavřeny? To je jeden z problémů, který společně prozkoumáme a načrtneme jeho možná řešení.

Průvodce kolegiální návštěvou ve výuce popisuje jednotlivé kroky tohoto procesu od precizování prvotního nápadu, oslovení kolegy či kolegyně, společného hledání cíle a podoby spolupráce a tak dále až po poskytnutí zpětné vazby a vytvoření prostoru pro reflexi navštívené výuky.

Výsledky učení:

• Účastník dokáže vysvětlit jednotlivé kroky kolegiální návštěvy a umí je aplikovat ve své pedagogické praxi.
• Účastník je schopen ve spolupráci s kolegou/kolegyní stanovit cíle kolegiální návštěvy a připravit její plán. 
• Účastník dokáže využít principy konstruktivní a neohrožující zpětné vazby a aplikovat je v konkrétních situacích.

Více informací o programu najdete zde.